Чи можна з огляду на війну з московським фашизмом толерувати шовкову ірляндизацію України?
Святослав Караванський
Питання № 1*)
Чи можна з огляду на війну з московським фашизмом толерувати шовкову ірляндизацію України?
Питання критичне і доленосне для України, бо шовкове москов-щення українців має місце у нашій матері-державі.
Ми воюємо з Москвою і заразом толеруємо москвомовність чи-малої частини нашої людности.
Толеруємо, бо мусимо – це наші збиті з плигу за часів московської окупації брати, які розуміють, що Незалежність – це потреба № 1 українців, без огляду на рідну мову.
Цсй факт можна укласти у трьох друкованих рядках, але те, що діється в душах цих українців, не опише і тисяча сторінок.
Моє питання поможе декому знайти вихід з цього психологічного сліпого кута.
Україна воює і може зберегти свою Незалежність. Але вона приречена і далі жити притертою до імперії, яка ніколи не покине думки обернути наш край на свою сировинну базу, маючи на увазі не тільки матеріяльні речі, а також і духовні: поставити духовий потенціял укра-їнців на службу фашистській ідеї про світтове панування.
Ця ідея-фікс у мудрих лідерів не конче обернеться у військові дії, до яких удався фельдфебель Путин.
Панове Геращенки, Гончаренки, Яхно та іже з ними, Ви не може-те гарантувати, що Ваші діти, виховані на північній культурі, не запа-ляться колись ідеєю “московського світу” і відійдуть від Вашого проук-раїнства, щоб піти шляхом Захарченків та Плотницьких.
І Ваші добрі й шляхетні наміри кануть у Лету.
Тому, єдиний шлях не допустити цього – виховати своїх дітей в українському дусі й любові до трагічної культури, історії, літератури та мови українців.
Для цього треба скинути з себе московську машкару, накинуту Вашим предкам терористичним московським шляхом, і стати вже зараз щирими українцями.
Не дуріть себе думкою, що Ви виховаєте патріотів України в імпер-ській антиукраїнській релігії та культурі. Не виховаєте.
Ірляндський приклад може не повторитися в Україні. Москалі не англо-сакси. І цього не можна нехтувати.
*) Зберігаємо правопис автора.