Український інститут національної пам’яті запрошує на круглий стіл «Друга світова війна в підручниках історії. Аналіз тенденцій та пропозиції».
7 травня, середа
о 12:00
Зала засідань колегій Міністерства освіти і науки України
(м. Київ, пр. Перемоги, 10)
«Битву виграв прусський шкільний учитель» – усім відома фраза Бісмарка з приводу перемоги Німеччини у війні за об’єднання німецьких малих держав навколо Пруссії. Шкільна історія, як показує практика, підпорядковується критеріям доцільності виховання підростаючого покоління в дусі лояльності до своєї батьківщини та патріотизму.
Інтелектуали саме за допомогою підручників проектують систему цінностей, яка має стати домінуючою у державі. Тож провідні науковці намагатимуться розібратися, якими мають бути підручники з історії, зокрема, як має висвітлюватися тема Другої світової війни, так щоб вона єднала, а не роз’єднувала українців.
Історики говоритимуть про сучасні тенденції, проблеми та перспективи українського підручника з історії.
Учасники:
Квіт Сергій, доктор філологічних наук, професор, міністр освіти і науки України;
Турченко Федір, доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри новітньої історії України Запорізького національного університету;
Полянський Павло, кандидат історичних наук, заступник Міністра освіти і науки України;
Шаповал Юрій, доктор історичних наук, завідувач відділу етнополітології Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І.Ф. Кураса НАН України, керівник Центру історичної політології;
В’ятрович Володимир, кандидат історичних наук, директор Українського інституту національної пам’яті, старший науковий співробітник Національного університету “Києво-Могилянська академія”;
Пилявець Ростислав, кандидат історичних наук, провідний науковий співробітник УІНП;
Штоквиш Олександр, кандидат філософських наук, провідний науковий співробітник УІНП
